Nathalie Le Marec, Ph. D<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\nIzabel Barsive<\/h2>\n L\u2019employeur exige des concessions qui menacent directement son poste. Voici ce que notre communaut\u00e9 risque de perdre\u00a0:<\/span><\/strong><\/p>\nSes qualifications\u2009?<\/span><\/strong><\/p>\nElle est titulaire d\u2019une ma\u00eetrise en communication (M.A.), d\u2019un certificat en journalisme et de deux dipl\u00f4mes universitaires en ergoth\u00e9rapie. Izabel est \u00e9galement experte en arts num\u00e9riques, auteure de plusieurs \u0153uvres exp\u00e9rimentales pr\u00e9sent\u00e9es dans des festivals internationaux. Elle s\u2019investit activement dans la communaut\u00e9 culturelle d\u2019Ottawa depuis plus de 25\u00a0ans, notamment en si\u00e9geant \u00e0 des jurys artistiques et en agissant comme mentore.<\/span><\/p>\nUn d\u00e9vouement de longue date<\/span><\/strong><\/p>\nElle enseigne depuis plus de 21\u00a0ans. Izabel enseigne principalement des cours de multim\u00e9dia et de vid\u00e9o au D\u00e9partement de communication, ainsi que dans d\u2019autres \u00e9tablissements. Elle a su transmettre sa passion \u00e0 des centaines d\u2019\u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s, qu\u2019ils soient francophones, francophiles ou anglophones. Depuis la rentr\u00e9e de 2015, sa nomination \u00e0 long terme l\u2019a conduite \u00e0 \u00e9laborer les programmes des cours de multim\u00e9dia\u00a0I et II, tr\u00e8s appr\u00e9ci\u00e9s des \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s.<\/span><\/p>\nUne implication vitale pour l\u2019universit\u00e9 et son impact sur les \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s<\/span><\/strong><\/p>\nDans le cadre de sa nomination \u00e0 long terme (NLT), elle a \u00e9galement accompagn\u00e9 plus de 200\u00a0\u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s dans le cadre de leur stage en communication\u00a0CMN3916. Cela a permis \u00e0 certaines personnes de trouver un emploi.<\/span><\/p>\nSon exp\u00e9rience professionnelle<\/span><\/strong><\/p>\nEn 2022, Izabel Barsive a remport\u00e9 le Prix d\u2019excellence en enseignement (professeur\u00b7e\u00b7s enseignant\u00b7e\u00b7s) de la Facult\u00e9 des arts. Elle a aussi re\u00e7u des distinctions comme journaliste radio, photographe, artiste m\u00e9diatique et mentor.<\/span><\/p>\nEt un grain de folie\u2009!<\/span><\/strong><\/p>\nSes chats, Gaspard et Colomba, sont les c\u00e9l\u00e8bres mascottes de ses cours.<\/span><\/p>\nNe laissons pas les demandes de l\u2019administration d\u00e9truire la qualit\u00e9 de notre enseignement et pr\u00e9cariser nos professeur\u00b7e\u00b7s. Appuyez nos revendications et mobilisez-vous pour une \u00e9ducation de qualit\u00e9\u2009! <\/strong><\/span><\/p>\nCheikh B. Ndongo, Ph. D.<\/h2>\n L\u2019employeur exige des concessions qui menacent directement son poste. Voici ce que notre communaut\u00e9 risque de perdre\u00a0:<\/span><\/strong><\/p>\nSes qualifications\u2009?<\/span><\/strong><\/p>\nIl est titulaire d\u2019un doctorat (PhD). Durant ses \u00e9tudes doctorales, il a publi\u00e9 trois articles. En 2014, il a \u00e9galement re\u00e7u le prix de l\u2019assistant d\u2019enseignement du D\u00e9partement de math\u00e9matiques de l\u2019Universit\u00e9 d\u2019Ottawa.<\/span><\/p>\nUn d\u00e9vouement de longue date<\/span><\/strong><\/p>\nIl enseigne depuis 2017 et occupe une nomination \u00e0 long terme (NLT) depuis 2018. Au cours de sa carri\u00e8re, il a eu l\u2019occasion d\u2019enseigner \u00e0 plus de 4\u2009200\u00a0\u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s.<\/span><\/p>\nUne implication vitale pour l\u2019universit\u00e9<\/span><\/strong><\/p>\nIl consacre huit heures par semaine au Centre de math\u00e9matiques, o\u00f9 il accompagne les \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s dans leur apprentissage, r\u00e9pond \u00e0 leurs questions et les aide \u00e0 surmonter leurs difficult\u00e9s en math\u00e9matiques.<\/span><\/p>\nLe Centre joue un r\u00f4le essentiel dans le soutien \u00e0 la r\u00e9ussite scolaire, et son fonctionnement repose en grande partie sur l\u2019engagement des professeur\u00b7e\u00b7s ayant une nomination \u00e0 long terme.<\/span><\/p>\nSon impact chez les \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s<\/span><\/strong><\/p>\nPour lui, enseigner les math\u00e9matiques, c\u2019est bien plus que transmettre des concepts\u00a0: c\u2019est aussi aider les \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s \u00e0 d\u00e9couvrir que les math\u00e9matiques peuvent \u00eatre accessibles et m\u00eame passionnantes.<\/span><\/p>\nIl cherche constamment des fa\u00e7ons simples et intuitives d\u2019expliquer des concepts qui peuvent sembler complexes au premier abord. Son impact se fait particuli\u00e8rement sentir lorsque des \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s qui \u00e9prouvaient des difficult\u00e9s gagnent en confiance et d\u00e9veloppent un nouvel int\u00e9r\u00eat pour les math\u00e9matiques.<\/span><\/p>\nUne reconnaissance qui compte<\/span><\/strong><\/p>\nL\u2019une de ses plus belles r\u00e9compenses est de recevoir un message d\u2019un parent pour le remercier d\u2019avoir r\u00e9ussi \u00e0 faire aimer les math\u00e9matiques \u00e0 son enfant.<\/span><\/p>\nIl y a quelques ann\u00e9es, il a re\u00e7u un message de la part d\u2019un haut responsable de la Facult\u00e9, une reconnaissance particuli\u00e8rement touchante de l\u2019impact qu\u2019il a aupr\u00e8s de ses \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s.<\/span><\/p>\nNe laissons pas les demandes de l\u2019administration d\u00e9truire la qualit\u00e9 de notre enseignement et pr\u00e9cariser nos professeur\u00b7e\u00b7s. Appuyez nos revendications et mobilisez-vous pour une \u00e9ducation de qualit\u00e9\u2009! <\/strong><\/span><\/p>\nMartine Rh\u00e9aume, Ph. D.<\/h2>\n L\u2019employeur exige des concessions qui menacent directement son poste. Voici ce que notre communaut\u00e9 risque de perdre\u00a0:<\/span><\/strong><\/p>\nSes qualifications\u2009?<\/span><\/strong><\/p>\nElle d\u00e9tient un doctorat en \u00e9ducation (D.Ed.), en leadership en \u00e9ducation, une ma\u00eetrise en didactique des langues secondes et deux baccalaur\u00e9ats. Elle est \u00e9galement membre du Coll\u00e8ge des enseignantes et des enseignants de l\u2019Ontario.<\/span><\/p>\nUn d\u00e9vouement de longue date<\/span><\/strong><\/p>\nElle enseigne depuis plus de 40\u00a0ans et contribue \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 d\u2019Ottawa depuis 1986. \u00c0 l\u2019Institut des langues officielles et du bilinguisme (ILOB) depuis 2003, elle occupe un poste \u00e0 nomination \u00e0 long terme depuis 2015.<\/span><\/p>\nUne implication vitale pour l\u2019universit\u00e9<\/span><\/strong><\/p>\nProfesseure, chercheuse et conceptrice p\u00e9dagogique, elle contribue \u00e0 l\u2019innovation en enseignement des langues, au d\u00e9veloppement de cours hybrides et bimodaux et \u00e0 l\u2019int\u00e9gration responsable de l\u2019intelligence artificielle. Depuis 2023, elle coordonne l\u2019innovation technologique et l\u2019IA dans l\u2019enseignement des langues \u00e0 l\u2019ILOB.<\/span><\/p>\nSon impact chez les \u00e9tudiants<\/span><\/strong><\/p>\nAu cours de sa carri\u00e8re, elle a accompagn\u00e9 des milliers d\u2019\u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s et de futur\u00b7e\u00b7s enseignant\u00b7e\u00b7s, en les encourageant \u00e0 prendre des risques linguistiques, \u00e0 communiquer avec confiance et \u00e0 apprendre par l\u2019exp\u00e9rimentation.<\/span><\/p>\nEt un grain de folie\u2009!<\/span><\/strong><\/p>\nPour Martine, une salle de classe est un laboratoire vivant\u00a0: balados, jeux de r\u00f4le, caf\u00e9s de conversation et \u00e9changes interculturels. Sa philosophie\u2009? Apprendre une langue, c\u2019est oser, exp\u00e9rimenter\u2026 et parfois rire en fran\u00e7ais\u2009!<\/span><\/p>\nNe laissons pas les demandes de l\u2019administration d\u00e9truire la qualit\u00e9 de notre enseignement et pr\u00e9cariser nos professeur\u00b7e\u00b7s. Appuyez nos revendications et mobilisez-vous pour une \u00e9ducation de qualit\u00e9\u2009! <\/strong><\/span><\/p>\nAndr\u00e9 Perrier<\/h2>\n L\u2019employeur exige des concessions qui menacent directement son poste. Voici ce que notre communaut\u00e9 risque de perdre\u00a0:<\/span><\/strong><\/p>\nSes qualifications\u2009?<\/span><\/strong><\/p>\nIl est d\u00e9tenteur d\u2019une ma\u00eetrise en mise en sc\u00e8ne de l\u2019Universit\u00e9 d\u2019Ottawa, metteur en sc\u00e8ne de nombreuses productions th\u00e9\u00e2trales diffus\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00e9chelle nationale, ancien directeur artistique du Th\u00e9\u00e2tre du Nouvel-Ontario \u00e0 Sudbury et directeur artistique de sa propre compagnie de recherche th\u00e9\u00e2trale.<\/span><\/p>\nUn d\u00e9vouement de longue date<\/span><\/strong><\/p>\nIl a obtenu sa nomination \u00e0 long terme (NLT) en 2016. Il y a quelques ann\u00e9es, le D\u00e9partement de th\u00e9\u00e2tre a soulign\u00e9 ses 20\u00a0ans d\u2019enseignement et sa contribution au sein du d\u00e9partement lors des c\u00e9l\u00e9brations de la Journ\u00e9e mondiale du th\u00e9\u00e2tre. \u00c7a va vite\u2009!<\/span><\/p>\nUne implication vitale pour l\u2019universit\u00e9<\/span><\/strong><\/p>\nPour Andr\u00e9, il est essentiel de soutenir les jeunes interpr\u00e8tes apr\u00e8s leur formation en leur offrant des occasions de travail. Il a notamment d\u00e9velopp\u00e9 un partenariat avec le Th\u00e9\u00e2tre de l\u2019\u00cele afin de cr\u00e9er des cabarets de la rel\u00e8ve, et sa compagnie s\u2019engage activement \u00e0 soutenir les artistes \u00e9mergents. Pr\u00e9sentement, il travaille avec cinq finissant\u00b7e\u00b7s du programme de conservatoire en jeu du D\u00e9partement.<\/span><\/p>\nSon exp\u00e9rience professionnelle<\/span><\/strong><\/p>\nIl a re\u00e7u plusieurs distinctions, dont la M\u00e9daille du couronnement du roi Charles\u00a0III, remise en reconnaissance de \u00ab\u2009sa contribution \u00e0 la sc\u00e8ne th\u00e9\u00e2trale franco-ontarienne et \u00e0 l\u2019enseignement postsecondaire en fran\u00e7ais\u2009\u00bb\u2009; le Prix d\u2019excellence en enseignement de la Facult\u00e9 des arts\u2009; deux Masques de la meilleure production franco-canadienne\u2009; le Prix d\u2019excellence de Th\u00e9\u00e2tre Action\u2009; deux Trille Or de l\u2019Association des professionnels de la chanson et de la musique\u2009; ainsi qu\u2019une m\u00e9daille d\u2019or aux Jeux de la Francophonie pour un conte qu\u2019il a dirig\u00e9.<\/span><\/p>\nSon impact sur les \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s<\/span><\/strong><\/p>\nIl a enseign\u00e9 \u00e0 pr\u00e8s d\u2019un millier d\u2019\u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s. Il a contribu\u00e9 \u00e0 la formation de la majorit\u00e9 des interpr\u00e8tes et des intervenant\u00b7e\u00b7s culturels de la r\u00e9gion. Il est pratiquement impossible d\u2019assister \u00e0 une production sans y retrouver d\u2019ancien\u00b7ne\u00b7s \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s dans la distribution\u2009!<\/span><\/p>\nEt un grain de folie\u2009!<\/span><\/strong><\/p>\n\u00c0 la fin de chaque fin de cours, il organise une chasse aux tricots o\u00f9 chaque \u00e9tudiante et \u00e9tudiant repart avec un article tricot\u00e9 par sa m\u00e8re\u00a0: tuque, foulard, bas, pantoufles, mitaines, etc.<\/span><\/p>\nNe laissons pas les demandes de l\u2019administration d\u00e9truire la qualit\u00e9 de notre enseignement et pr\u00e9cariser nos professeur\u00b7e\u00b7s. Appuyez nos revendications et mobilisez-vous pour une \u00e9ducation de qualit\u00e9\u2009! <\/strong><\/span><\/p>\nRobert Rival, DMA<\/h2>\n L\u2019employeur exige des concessions qui menacent directement son poste. Voici ce que notre communaut\u00e9 risque de perdre\u00a0:<\/span><\/strong><\/p>\nSes qualifications\u2009?<\/span><\/strong><\/p>\nIl est titulaire d\u2019un doctorat en arts musicaux (DMA) en composition de l\u2019Universit\u00e9 de Toronto et d\u2019une ma\u00eetrise en beaux-arts (MFA) en \u00e9criture de th\u00e9\u00e2tre musical de l\u2019Universit\u00e9 de New York (NYU). Ses \u0153uvres pour orchestre, ensemble de musique de chambre et voix ont \u00e9t\u00e9 interpr\u00e9t\u00e9es \u00e0 de nombreuses reprises au Canada et \u00e0 l\u2019\u00e9tranger, notamment au Carnegie Hall, par des orchestres, des musicien\u00b7ne\u00b7s, des ensembles et des ch\u0153urs de renom. Ses recherches sur les compositeurs du XXe\u00a0si\u00e8cle ont \u00e9t\u00e9 publi\u00e9es dans des revues scientifiques internationales.<\/span><\/p>\nUn d\u00e9vouement de longue date<\/span><\/strong><\/p>\nIl enseigne \u00e0 titre de charg\u00e9 de cours depuis 2000, notamment \u00e0 NYU, \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Windsor, \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Toronto, \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de l\u2019Alberta et \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Queens. Il enseigne \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 d\u2019Ottawa depuis 2016 et a obtenu un poste de nomination \u00e0 long terme (NLT) en 2023.Des contributions essentielles \u00e0 l\u2019universit\u00e9<\/span><\/strong><\/p>\nDepuis 2021, il coordonne le secteur de la composition. \u00c0 ce titre, il organise des concerts \u00e9tudiants et des ateliers professionnels, coordonne l\u2019attribution des studios aux \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s, participe \u00e0 la gestion des prix et bourses ainsi qu\u2019\u00e0 l\u2019admission et au suivi des \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s aux cycles sup\u00e9rieurs. Il contribue \u00e9galement \u00e0 une s\u00e9rie dynamique de conf\u00e9rences et d\u2019\u00e9v\u00e9nements avec des invit\u00e9\u00b7e\u00b7s internationaux et assure les communications avec des partenaires cl\u00e9s, notamment le festival Chamberfest, l\u2019Orchestre du CNA, un donateur priv\u00e9 et le Bureau de l\u2019avancement.<\/span><\/p>\nSon exp\u00e9rience professionnelle<\/span><\/strong><\/p>\nIl a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 compositeur en r\u00e9sidence aupr\u00e8s de l\u2019Orchestre symphonique d\u2019Edmonton de 2011 \u00e0 2014. Ses compositions prim\u00e9es ont \u00e9t\u00e9 command\u00e9es et interpr\u00e9t\u00e9es par des musicien\u00b7ne\u00b7s de renom partout au Canada, gr\u00e2ce notamment au soutien <\/span>du<\/span> Conseil des arts du Canada et du Conseil des arts de l\u2019Ontario. Son premier album solo, Winter Songs, auquel ont particip\u00e9 des coll\u00e8gues de l\u2019Universit\u00e9 d\u2019Ottawa et qui a \u00e9t\u00e9 enregistr\u00e9 \u00e0 l\u2019Universit\u00e9, est paru chez Centrediscs en ao\u00fbt. Il a pr\u00e9sent\u00e9 ses recherches, souvent \u00e0 titre de conf\u00e9rencier invit\u00e9, lors de congr\u00e8s internationaux au Royaume-Uni, au Danemark et en France. Il a \u00e9galement codirig\u00e9 un ouvrage.<\/span><\/p>\nSon impact sur les \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s<\/span><\/strong><\/p>\n\u00c0 l\u2019Universit\u00e9 d\u2019Ottawa, il a enseign\u00e9 \u00e0 bien plus de mille \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s dans des dizaines de cours de th\u00e9orie musicale et de composition, en fran\u00e7ais et en anglais, aux cycles sup\u00e9rieurs et au premier cycle. Il a \u00e9galement donn\u00e9 des s\u00e9minaires aux cycles sup\u00e9rieurs li\u00e9s \u00e0 ses recherches et supervise des \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s \u00e0 la ma\u00eetrise.<\/span><\/p>\nEt un grain de folie\u2009!<\/span><\/strong><\/p>\nPassionn\u00e9 de hockey r\u00e9cr\u00e9atif, il joue toute l\u2019ann\u00e9e, notamment \u00e0 l\u2019ar\u00e9na de l\u2019Universit\u00e9 d\u2019Ottawa. Il pratique aussi la nage en eau libre\u2026 jusqu\u2019\u00e0 ce que l\u2019eau g\u00e8le\u2009!<\/span><\/p>\nNe laissons pas les demandes de l\u2019administration d\u00e9truire la qualit\u00e9 de notre enseignement et pr\u00e9cariser nos professeur\u00b7e\u00b7s. Appuyez nos revendications et mobilisez-vous pour une \u00e9ducation de qualit\u00e9\u2009! <\/strong><\/span><\/p>\nStephanie Kain, Ph.D.<\/h2>\n L\u2019employeur exige des concessions qui menacent directement son poste. Voici ce que notre communaut\u00e9 risque de perdre\u00a0:<\/span><\/strong><\/p>\nSes qualifications\u2009?<\/span><\/strong><\/p>\nElle est titulaire d\u2019une ma\u00eetrise (MA) et d\u2019un doctorat (PhD) en cr\u00e9ation litt\u00e9raire de l\u2019Universit\u00e9 de Lancaster, au Royaume-Uni, o\u00f9 elle s\u2019est sp\u00e9cialis\u00e9e en non-fiction litt\u00e9raire et en roman historique. Elle d\u00e9tient \u00e9galement un baccalaur\u00e9at en psychologie de l\u2019Universit\u00e9 d\u2019Ottawa.<\/span><\/p>\nUn d\u00e9vouement de longue date<\/span><\/strong><\/p>\nElle occupe un poste de nomination \u00e0 long terme (NLT) depuis 2023 et enseigne six cours par ann\u00e9e, r\u00e9partis sur deux sessions. Ses \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s finissant\u00b7e\u00b7s la surnomment <\/span>The Triple Threat<\/span> (un surnom qu\u2019elle esp\u00e8re affectueux\u2009!), puisqu\u2019elle leur enseigne trois genres diff\u00e9rents\u00a0: la non-fiction litt\u00e9raire, la fiction et l\u2019\u00e9criture avec des \u00e9l\u00e9ments visuels. Cette polyvalence lui permet d\u2019adapter les portfolios finaux des \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s des ann\u00e9es sup\u00e9rieures \u00e0 leurs forces et \u00e0 leurs int\u00e9r\u00eats. Elle enseigne \u00e9galement la litt\u00e9rature anglaise.<\/span><\/p>\nUne implication vitale pour l\u2019universit\u00e9<\/span><\/strong><\/p>\nElle est membre active du comit\u00e9 de cr\u00e9ation litt\u00e9raire et dirige l\u2019\u00e9tude de faisabilit\u00e9 de la <\/span>School for Writing<\/span>, qui vise \u00e0 explorer de futures possibilit\u00e9s de programmation. Son enseignement se distingue \u00e9galement par l\u2019apprentissage exp\u00e9rientiel, les activit\u00e9s dirig\u00e9es par les \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s et les pr\u00e9sentations de fin de session qui mettent en valeur leurs r\u00e9alisations.<\/span><\/p>\nSon impact sur les \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s<\/span><\/strong><\/p>\nEn raison du nombre \u00e9lev\u00e9 d\u2019\u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s dans ses cours de cr\u00e9ation litt\u00e9raire et de litt\u00e9rature, elle enseigne \u00e0 environ 150\u00a0\u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s par session, soit quelque 300\u00a0\u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s par ann\u00e9e.<\/span><\/p>\nElle accorde une grande importance \u00e0 l\u2019apprentissage par l\u2019exp\u00e9rience et encourage les \u00e9tudiant\u00b7e\u00b7s \u00e0 prendre les devants dans leurs activit\u00e9s. Les pr\u00e9sentations de fin de session permettent \u00e9galement de c\u00e9l\u00e9brer et de faire conna\u00eetre leurs r\u00e9alisations.<\/span><\/p>\nSon parcours de recherche<\/strong>Et un grain de folie\u2009!<\/span><\/strong><\/p>\nElle \u00e9crit sous plusieurs pseudonymes et a particip\u00e9 \u00e0 une importante tourn\u00e9e m\u00e9diatique, notamment \u00e0 l\u2019\u00e9mission <\/span>The Social<\/span>.<\/span><\/p>\nNe laissons pas les demandes de l\u2019administration d\u00e9truire la qualit\u00e9 de notre enseignement et pr\u00e9cariser nos professeur\u00b7e\u00b7s. Appuyez nos revendications et mobilisez-vous pour une \u00e9ducation de qualit\u00e9\u2009! <\/strong><\/span><\/p>\n\u00c9milie Bernier, Ph. D.<\/h2>\n L\u2019employeur exige des concessions qui menacent directement son poste. Voici ce que notre communaut\u00e9 risque de perdre\u00a0:<\/strong><\/p>\nSes qualifications\u2009?<\/span><\/strong><\/p>\nD\u00e9tentrice d\u2019un doctorat en science politique de l\u2019Universit\u00e9 d\u2019Ottawa, auteure d\u2019une th\u00e8se prim\u00e9e dont elle a tir\u00e9 plusieurs articles publi\u00e9s dans des revues savantes.<\/span><\/p>\n
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