À l’origine, ‘le stress’ décrivait la force nécessaire pour casser l’acier. Aujourd’hui, cette métaphore est couramment appliquée pour décrire les états mentaux contemporains. Ces dernières années, les vecteurs de stress se sont tellement accélérés que de […]
Archives mensuelles : juin 2019
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La précarité évoque l’image d’un.e alpiniste désespéré.e suspendu.e au bord d’une falaise. Les économistes utilisent de plus en plus ce terme pour décrire les tensions créées par un marché du travail où la sécurité de l’emploi […]
La liberté académique est un pilier des universités occidentales. Le principal moyen de défense de la liberté de parole et de la recherche scientifique sans entraves est la permanence. Pendant des décennies, les groupes clandestins des […]
Trouver sa voix Les chercheurs ont eu beaucoup de difficulté à extraire le nombre exact de professeur.e.s contractuel.le.s travaillant dans les universités canadiennes. Diverses études, faisant souvent appel à la loi sur la liberté d’information, ont […]
Qu’est-ce qu’un.e «professeur.e à temps partiel?» À l’Université d’Ottawa, ce titre s’applique aux professeur.e.s lié.e.s par l’entente APTPUO. Etant donné le titre de «temps partiel», on aurait pardonné de penser qu’un.e professeur.e à temps partiel travaille […]
Qu’est-ce qu’un enseignement efficace? Un article paru récemment dans Affaires Universitaires a mis en lumière les évaluations de cours par les étudiant.e.s et a soulevé une série de questions troublantes. De nombreuses études ont établi que […]